Es prudente aclarar ,después de las discusiones en el seminario , algunas consideraciones sobre la teoría sociocultural del aprendizaje. Esta fue desarrollada por el ruso LEV VIGOTSKY, la cual sostiene que en el aprendizaje del individuo influye el entorno soco-histórico y cultural .Por ello, esta explica que, el aprendizaje se fija si, como educadores nos apropiamos de la realidad del entorno y la utilizamos como refencia para el desarrollo del acto docente. Por ello no solo formar grupos en un aula de clase, es teoría sociocultural.
La teoría de Lev Vigotski es de vieja data, solamente que hasta ahora se ha descubierto su valor teórico y practico, la educación Rusa se baso en ella durante casi medio siglo.
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